Lo que ahora llamamos "test de cociente intelectual" fue desarrollado originalmente por Alfred Binet a comienzos del siglo XX para medir retrasos en el desarrollo de niños en edad escolar. Pero con el auge de la eugenesia, ese concepto no tardó en ser adoptado y explotado por quienes deseaban garantizar la pureza étnica de su sociedad. Coeficiente intelectual: una historia de engaño analiza la historia de las evaluaciones de cociente intelectual, desde aquellas en la isla Ellis hasta las declaraciones racistas de William Shockley de fines de la década de los setenta, y revela la manera en que las políticas sociales estaban influenciadas por la idea de que la inteligencia ya estaba definida al momento de nacer. 

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